영아 간의 유대감이 인간 발달에 미치는 영향에 관한 생각의 틀을 변화시키는 데 크게 이바지하였다. 본론에서는 애착유형의 종류에 대하여 알아보고, 내 애착형성과정이 현재의 성격과 인간관계에 어떤영향을 미치고 있으며 성숙한 대인관계를 위한노력은 무엇이 있는지서술해보고자 한다.
애착으로는 아동을 대하는 태도에 있어 영향을 주게 되고, 이에 대해 아동의 인지와 정서적 발달은 아동의 인격의 형성에 이르기 까지의 영향을 미치게 된다. 이에 따라서 본론에서는 애착 유행을 살펴보고 나의 애착유형을 살펴보며 성숙한 대인관계를 위한노력을 위해서 어떤 것을 해야하는지 설명
애착유형이 나의 현재성격과 대인관계에 어떠한 영향을 미치고있는지, 성숙한 대인관계를 위해 어떠한 노력을 하고 있으며, 해야 하는지에 대하여 알아보려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 애착유형애착유형의 종류
한 사람이 본인과 가까운 가족이나 부모 또는 사회적 인물들과 친밀한 관계를 형성하거나,
크기나 양의 변화를 의미하고, 질적인 변화는 지능이나 의식작용에 있어서 나타나는 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 그러므로 아동발달이란 아동이 양적 또는 질적으로 시간의 경과에 따라 변화하는 과정이다. 또한 이러한 발달은 성장, 성숙, 학습에 의해 나타나는 결과이기도 하다.
구체적인 목표는 다음과 같다.
첫째, 또래관계에서 요구되는 적절한 사회적 기술을 향상시킨다.
또래관계에서 조화로운 관계형성을 위하여 필요한 능력으로 먼저 친구들을 신뢰하고 서로 도움을 주고받을 수 있는 능력, 자신과 타인에 대한 이해를 통해 다른 사람의 입장을 이해할 수 있는 능력, 자
자신을 실현하고자 함 : 인간은 물리, 사회적 환경 속에서 자신의 본능적 욕구들을 충족시킬 방법을 끊임없이 모색하고 충족을 위한 행위를 수행.
⑥아동의 주변 환경에 있는 성인은 보상과 처벌을 통해 아동들에게 어떤 욕구 충족 방법들은 수용가능하고 어떤 것은 불가한지 알려줌 : 성인은 아동의
자신을 실현하고자 함 : 인간은 물리, 사회적 환경 속에서 자신의 본능적 욕구들을 충족시킬 방법을 끊임없이 모색하고 충족을 위한 행위를 수행.
⑥아동의 주변 환경에 있는 성인은 보상과 처벌을 통해 아동들에게 어떤 욕구 충족 방법들은 수용가능하고 어떤 것은 불가한지 알려줌 : 성인은 아동의
관계나 가족관계 등에서 간접적이고 집약적으로 자신을 표현할 수 있는 가벼운 에피소드 등을 소개하는 것도 상투성을 피하는 한 방법이 될 수 있다. 그리고 성격에서 자신이 있는 점이 있다면 상대에게 거부감을 일으키지 않을 표현을 피하는 것보다 개선의 의지와 노력을 보이면서 나타내 보이는 것
참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰기로 하자